Чужой западноевропейский ум призван был нами, чтобы научить нас жить своим умом, но мы попытались заменить им свой ум.

Критика слепого заимствования западных идей вместо развития национального самосознания

Рождение мысли в осеннем Петербурге

Перелистывая студенческие работы в своем кабинете при университете, я с горечью замечаю закономерность – молодые умы с легкостью цитируют Руссо и Гегеля, но не могут назвать мыслителей родной земли. Вспоминаю, как Петр открыл нам окно в Европу, чтобы мы научились жить умнее, но век спустя вместо интеграции знаний произошла подмена ценностей. Наши аристократы стесняются родного языка, философы меряют русскую действительность чужими мерками, а политики механически копируют западные институты. Мы призвали европейский ум как учителя, а получили неуклюжего диктатора.

Окончательное прозрение настигло меня после спора со студентом, который настаивал: «Нам нужен английский парламент – тогда и проблемы решатся». Я взглянул в окно на северную Неву и ответил: «Дорогой друг, ты предлагаешь натянуть чужую кожу, забыв про свою. Ум, создавший этот парламент, вырос из их истории. Нам нужно учиться мыслить, а не копировать готовое». Вечером у камина я записывал в дневнике: «Чужой западноевропейский ум...» Так родилась горькая истина: подражание без осмысления убивает душу народа.