Каждое мгновение той работы, которая называется воспитанием, - это творение будущего и взгляд в будущее.

Воспитание как созидание будущего

История одного высказывания Василия Сухомлинского

Сижу как–то вечером в своем кабинёте, пересматриваю детские рисунки, и вдруг ловлю себя на мысли: каждый из этих каракулей — уже шаг в завтра. Сегодня Мишенька сжал карандаш как топор, а через месяц этот мальчонка рисует паруса точь–в–точь как ветер свободы. Помню, как окно распахнул настежь после урока. Малыши толпились у подоконника, щурились на облака, и Катюша спросила: «А если я стану учителей, они тоже буду в небо смотреть». Тогда и пришло осознание: мой сегодняшний рассказ о птицах — не просто занятие, а фундамент для её мечты, которая изменит чью–то жизнь. Прочерчиваю в блокноте фразу, еще не зная, что она станет крылатой: «Каждое мгновение той работы, которая называется воспитанием, — это творение будущего и взгляд в будущее».

В тот вечер я понял главное — сейчас, как красная нить, соединяет поколения. Вчерашний плачущий мальчик, который не мог задачи решить, завтра построит мост. Крошка, сегодня лепечущая стишок, послезавтра напишет поэму, украшающую эпоху. Педагог всегда смотрит в дверез, где «сейчас» и «потом» сливаются. Мы не просто учим буквам и цифрам — мы ваяем миры, которые сами увидим лишь в отблеске детских глаз. И нет незначительных моментов: даже тихий спор о справедливости на перемене — кирпичик в здании грядущего общества.