Воспитание есть усвоение хороших привычек.

Воспитание как формирование полезных привычек

Утренняя прогулка в Академии

Стоя под оливой в школьном саду Афин, я наблюдал, как юный ученик, споткнувшись, аккуратно складывал сорванный плащ. Не разгибаясь, он поправил камешки на дорожке, чтобы другие не оступились. В этот миг меня осенило: воспитание — не речи учителей за кафедрой, а вот такие малозаметные акты, повторенные сотни раз, пока они не превращаются в дыхание души.

Позже, обсуждая с Аристотелем добродетель, я пояснил свою мысль. Знания без воплощения бессильны. Человек становится мудрым, когда справедливость, честность и отвага врастают в его естество как инстинкты. Так рождается подлинное воспитание — когда хорошее поведение перестаёт быть усилием и становится природой, словно река, точащая камень неторопливым упорством волны.»