Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить.
Сущность эффективного преподавания
Рождение истины под оливой
Припоминаю, как в знойный полдень в афинском саду я наблюдал за стареющим философом и его молодыми учениками. Наставник методично диктовал аксиомы, а юноши сонно чертили их на восковых табличках. Вдруг подошел Сократ – босой, с насмешливыми морщинками у глаз. Прищурившись на таблички, он поинтересовался: «Зачем лишать этих орлов умения летать, вручая вместо крыльев перья?» Старый учитель вспыхнул: «Истина должна передаваться из уст в уста!» Но Сократ мягко возразил, усаживаясь на траву: «Подлинная истина рождается только в огне вопрошаний. Вчера мы три часа спорили о природе тени, пока Лисий не воскликнул: «Я понял!» – и это был лучший миг в моей жизни».
В тишине, нарушаемой лишь гулом пчел, прозвучала формула мудрости: готовое знание мертвеет в свитках, а движимое собственным вопросом – становится чьей-то путеводной звездой. Так в тени оливы, давшей приют главному спору Афин, сложился афоризм, что веками обличает мнимых наставников и славит провожатых в страну познания.