В перечень мук, которые претерпел наш народ, следовало бы включить обязательное школьное чтение.

Критика принудительного образования

Рождение горькой иронии

Я сидел в пустующем классе, перебирая кипы сочинений, когда меня осенило: эти стопки книг не передают мудрость — они словно орудия пытки. Вспомнил, как десятилетиями школьники корпят над «обязательными» текстами, их глаза стекленеют от скуки, а любовь к слову умирает под гнетом программных требований. В тот миг родилась параллель с историческими муками народа, ведь принудительное чтение — это незаметная, но систематическая ломка души, где искра познания гасится формальностью.

Позже, наблюдая за своим внуком, который метался между «Капитанской дочкой» и игровой приставкой, я утвердился в мысли: образование превратило великую литературу в барьер. Школа требует, а не вдохновляет, заставляя детей видеть в книгах врага. Мой афоризм — не осуждение Пушкина или Толстого, а удар по системе, калечащей естественное любопытство. И когда учителя возмущались, я лишь пожимал плечами: правда редко бывает удобной.