Ученик никогда не превзойдет учителя, если видит в нем образец, а не соперника.

Важность конкурентного мышления в ученичестве

История о слепом подражании и прозрении

Я долго наблюдал из окна кабинета, как молодой художник копирует каждую деталь моего стиля — рукава мазками, тени, линии. Его работы были как миниатюрные подделки моих. Осенний вечер, пихта стучущая в стекло, натолкнул на грустное осознание: если человек видит в учителе лишь икону для поклонения, рост его остановлен. Как я сам в юности, боящийся испортить бумагу смелой грифельной чертой у наставника.

Он пришел на следующий день с этюдником и новыми глазами — не робкими ученическими, а грозными, боевыми. «Ваш облаченный в краски свет я преломляю иначе», — сказал он перед холстом. Именно тогда рождение моего афоризма случилось в уме. Когда ученик перестал повторять и начал оспаривать — вот между натянутыми струнами возникла истина: превзойти можно лишь того, кого смело бросили вызовом.