Важность авторской компетентности для доступности текста
Я помню тот душный четверг в университетской библиотеке, когда ко мне подошёл взволнованный студент с моей же статьёй о квантовой физике. «Профессор, — сказал он, — я трижды перечитал, но не могу уловить суть. А коллеги из лаборатории в восторге!» Меня пронзила мысль: я сам поверхностно изучил тему, когда писал текст, полагаясь на интуицию. Позже, сопоставляя отзывы, я увидел закономерность: мои сомнительные трактовки понимали только физики-практики, способные восполнить пробелы своим знанием. Так возникло неожиданное прозрение — текст автора без глубинного понимания становится шифром, который читатели могут расшифровать лишь при наличии более солидного багажа знаний.
Оказалось, это явление повсеместно: ученые, популярные блогеры, даже политики — стоит им говорить о непрочувствованном, как их слова превращаются в эхо, отражающее лишь эрудицию аудитории. С тех пор я требую от учеников: если не готовы погрузиться в тему как водолаз в бездну, не берите перо. Иначе ваше творчество станет мёртвым букварём для новичков и любопытной абстракцией для мудрецов.