Парадокс воспитания состоит в том, что хорошо поддаются воспитанию как раз те, которые не нуждаются в воспитании.

Парадокс воспитания

Как зарождалась горькая истина о воспитании

Сидел я как-то утром в сухумском кафе, наблюдая за мальчишкой, который без спроса лакомился черешней у продавца. Его мать отчаянно пыталась пристыдить, уговаривала, грозила наказанием — все напрасно. А за соседним столиком тихий паренек лет десяти сам вернул официанту лишнюю сдачу. Мать лишь улыбнулась — ему не требовались ни нотации, ни контроль. Это контрастное зрелище вдруг пронзило меня как озарение: ведь мы тратим силы на переубеждение тех, кто глух к разуму, а истинно воспитанные души формируются сами, будто растения тянутся к солнцу без садовника.

Позже, размышляя над этим случаем с блокнотом в руках, я осознал страшную несправедливость воспитательного процесса. Усилия родителей и учителей подобны дождю, который обильно льется на болото, в то время как по-настоящему жаждущие ростки довольствуются росой. Тех, кто готов воспринимать разумное слово, не нужно окликать — они слышат шепот. А тем, кто кричит и ломает скамейки во дворе, хоть колоколом в уши звиняи — не услышат. Так и записал в тот вечер горькую правду: корректировать можно лишь то, что уже стремится к идеалу.