Учить могут только те, кто знает больше тех, кого хотят учить.

Знание и Наставничество

Как родилась мысль о сути Учительства

Представьте Москву 20-х годов, шумную стройку нового мира. Я тогда, еще полный сил, горячо спорил с товарищами. Один особенно яростно доказывал, что каждый обязан учить молодежь, раз уж прошел через революцию. На стройплощадке рядом работал старый мастер Федор Игнатьевич. Его не видели на митингах, он просто водил бригаду подростков, терпеливо объясняя каждый кирпич, каждый узел арматуры. Как-то один из тех новоявленных «учителей», не зная основ, наговорил молодым ребятам вздор о технологиях. Федор Игнатьевич, обычно молчаливый, выступил вперед и спокойно, с ледяной ясностью разбил все его доводы, показав ребятам суть дела на практике. От них отшатнулось лицемерие, а глаза старика светились настоящим знанием. Именно тогда меня осенило: пустословие терпит крах перед умением. Учить может не тот, кто громче кричит или называет себя учителем, а лишь тот, кто несет в руках факел знания, освещающий путь другим ярче собственного. Истинным наставником становится лишь тот, кто шагнул дальше.