Хорошее образование должно оставлять желать лучшего.

Идеал образования — создание ненасытной жажды знаний

Ингредиент гениальности: как рождалась мысль о непреходящей жажде знаний

Я шёл коридорами Рокфеллеровского фонда день за днём, наблюдая образовательные проекты, когда увидел закономерность: лучшие выпускники сохраняли ту самую горечь неудовлетворённости. Это навело меня на диалог с Аланом Греггом. Он показал письмо пожилого профессора: «Студенты ждут готовых ответов, а мудрость — в недовольстве поверхностным». Я вспомнил свою юность, когда лекции о Шекспире не давали покоя — хотелось копать глубже, хотя курс уже закончен. И тут Алан уронил ключевую фразу: «Обучение подобно солёной воде океана: чем больше отпьешь, тем сильнее жажда. Только так знанье становится живым — когда завершённый курс лишь подкидывает дров в костёр любопытства». Его слова записал я, поняв: истинное образование должно оставлять болезненный зазор между достигнутым и возможным, заставляя душу тосковать по недоступным горизонтам.