Всё, что достигнуто дрессировкой, нажимом, насилием, - непрочно, неверно и ненадежно.

Неэффективность принуждения в воспитании

Прорыв в пустыне насилия

Однажды в нашем варшавском детском доме разыгралась знакомая драма: новичок Петр отчаянно сопротивлялся математике. Коллега-воспитатель методично вдалбливал правила, пригрозив лишением прогулки, – мальчик сдался, выдав механические ответы. Утром всё забыл. Корчак, наблюдавший это, тико отвел подростка в сад. Там под яблоней они стали строить мосты из палок, ненароком рассчитывая длину пролетов. Бегая с веревками и камешками, Петр открыл, что дроби – ключ к прочному виадуку. Когда тот помчался за новыми материалами, доктор обернулся ко мне: «Замечаешь? Все методы дрессуры – как эти ветхие мостики: грозят рухнуть под тяжестью знаний. А что рождается в радости – становится частью человека».

Именно тогда прозвучали бессмертные слова о насилии. Корчак знал: звезды детских честных открытий горят ярче принудительных факелов. Мы строили тот садовый городок шесть недель, но забыть урок прочности невозможно.