Давай наставления только тому, кто ищет знаний, обнаружив свое невежество. Оказывай помощь только тому, кто не умеет внятно высказать свои заветные думы. Обучай только того, кто способен, узнав про один угол квадрата, представить себе остальные три.

Принципы эффективного наставничества

Урок под платаном

Помню, как сидел в тени старого платана, наблюдая за учениками, и ко мне подошёл Цзы-Лу с вопросом: «Учитель, почему ты отказал в наставлении тому купцу?» Я объяснил: незадолго до этого ко мне обращались трое. Первый рыдал от отчаяния, осознав своё невежество в ритуалах предков. Второй, краснея, бился над описанием сна, где видел летающего дракона. Третий же, услышав моё замечание о связи честности и квадрата, мгновенно развил мысль о трёх других добродетелях. Купцу же я отказал — он требовал готовых рецептов богатства, не желая размышлять.

Позже, собирая учеников, я сформулировал правило: знание подобно живому роднику. Его можно открыть лишь тому, кто жаждет, кто видит свою пустыню незнания, чей язык спотыкается об истину, но чей ум готов по единой черепице восстановить весь храм мудрости. Так родились три критерия, ставшие основой нашей школы. Помните: истинное учение начинается с готовности ученика принять его.