Многие беды имеют своими корнями как раз то, что человека с детства не учат управлять своими желаниями, не учат правильно относиться к понятиям можно, надо, нельзя.

Воспитание способности управлять желаниями и понимать моральные нормы

Как родилось прозрение о корнях человеческих бед

Мне довелось наблюдать это тридцать лет в Павлыше, день за днём: ребёнок, избалованный вседозволенностью, вырастает в несчастного взрослого. Особенно поразила история Андрея — способного мальчишки, который из-за пустякового каприза поджог сарай, не понимая границы между «хочу» и «нельзя». Когда мы разбирали этот случай на педсовете, вдруг стало ясно как день: источник беды даже не в плохом характере, а в том, что никто не научил его управлять своими порывами, не показал чёткие берега дозволенного. До него просто не доходило, почему сегодня «можно» съесть две конфеты, а завтра уже «надо» делиться с сестрой.

Позже, анализируя сотни таких ситуаций, я понял закономерность как физическую формулу: где с детства нет стройной системы «можно-надо-нельзя», там вырастает человек без внутреннего компаса. Его желания становятся дикими лошадьми, несущимися без узды. Вот откуда берутся и семейные драмы, и общественные конфликты. Именно тогда ко мне пришло это соединение горечи и надежды — готовить человека к жизни нужно с умения владеть собой, а не просто забивать голову знаниями.