От врачей и учителей требуют чуда, а если чудо совершиться - никто не удивляется.

Парадокс завышенных ожиданий к профессионалам при отсутствии благодарности за их труд

Как зародилась мысль о чудесах и неблагодарности

Шум венского кафе смешивался с тревожными мыслями в моей голове. Лишь вчера я посетила Лизу, молодую учительницу, доведенную до слез родителями ученика, который внезапно улучшил оценки. «Всего лишь исполнение долга», — бросили они ей вслед, когда успех сына стал очевиден, забыв недели ее сверхурочных занятий. Сегодня же, за соседним столиком, врач делился историей спасения безнадежного больного – коллеги лишь коротко кивнули, словно чудо было рядовым событием. Я наблюдала за официантом, изящно уворачивавшимся от спешащих гостей, мгновенно исполнявшим приказы – его мастерство было незаметно, пока поднос не упал на пол. Вот так открытие – мы создаем незримые алтари для врачей и учителей, требуя на них ежедневных чудес спасения душ и тел. А когда эти подвиги совершаются, мы просто сбрасываем их со счетов, как оплаченный по умолчанию обед, не оставляя даже медной монеты удивления в кувшине благодарности. Именно в этот момент ошеломляющая мысль пронзила меня как молния – мы осуждаем их за падение, но ослеплены к ежедневному полету. Это стало зерном афоризма.