Личная ответственность как критерий нравственной зрелости
Однажды, наблюдая, как двое моих учеников разбирали послеуроковую потасовку в зале, я увидел живое воплощение человеческой природы. Старший ученик, совершивший ошибку при расстановке свитков, сразу сказал: «Простите учитель, я торопился и не проверил полку». Его товарищ, чья неловкость спровоцировала падение кувшина, резко парировал: «Если бы он не стоял у меня на пути, ничего бы не разбилось!» В этот момент ко мне пришло прозрение о вечном законе души.
Позже, обращаясь ко всему классу, я пояснил: первый искал изъян в себе, чтобы стать лучше — так поступает благородный муж. Второй укрылся в обвинительстве других — удел малого человека. Этот контраст между работой над собой и бегством от нее стал камнем в фундаменте нашей философии роста.